國立臺北教育大學《教學實務與創新期刊》

一、 教育部刻正推動大專校院教師多元升等制度，鼓勵大學教師依專業生涯發展規劃，選擇研究、教學與技術三種升等途徑，俾利學校多元化發展。
二、 本校出版之《教學實務與創新期刊》以教學實踐為核心關懷，歡迎擬提出教學升等之教師將教學實務成果投稿至本刊，提高學術能見度。
三、 《教學實務與創新期刊》徵稿辦法，詳見本刊網站：http://tppi.ntue.edu.tw