一、 《當代教育研究季刊》為國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心所發行,具嚴謹審稿制度及論文撰寫規範之純學術性期刊,並榮獲Scopus及TSSCI收錄。2021年特以「臺灣幼兒發展調查資料庫之應用」為特刊徵稿主題。歡迎教育界專家學者踴躍賜稿。
二、 特刊主題:在科技部的推動下,我國自2016年亦開始建置「臺灣幼兒發展調查資料庫」(Kid in Taiwan: National Longitudinal Study of Child Development and Care),簡稱KIT。KIT採縱貫期追蹤方式,蒐集全臺灣具有代表性的3月齡組和36月齡組幼兒的健康、認知、語言、社會、情緒和身體動作發展,以及家庭、教保環境和經驗資料。歡迎關心幼兒發展和教育的學者專家應用「臺灣幼兒發展調查資料庫」投稿,以提出有利臺灣幼兒發展之政策和實務建議。
三、 徵求相關議題如下(但不限於此):
(一)臺灣幼兒健康、語言、認知、社會、情緒和身體動作發展,以及家庭、托育環境的現況與變化情形。
(二)臺灣現今的社會環境(例如:少子女化、雙薪家庭、隔代教養、數位科技)。對臺灣幼兒健康、語言、認知、社會、情緒和身體動作發展的影響。
(三)華人父母教養信念、教養行為對臺灣幼兒發展的影響。