國立屏東大學 「再思考STS:2021科學傳播與教育研究生研討會」
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一、 活動宗旨及目的:「科技與社會」(Science, Technology, and Society, STS)自1960年代崛起以來,無論在科學研究抑或科學教育上,皆發生深遠影響。儘管在臺灣的脈絡裡,科研與科教在STS的探究上少有溝通,但其實兩造主張互可參照,例如「科教STS」對於科學學習的實務關注,可提供「科研STS」更多實踐的可能;而「科研STS」對於醫藥、性別乃至於政經等科技社會議題的探究,也可以豐富科學教育意欲探究的方向。據此,邀請全國研究生共同投入科學傳播與教育領域,探究STS之於科學傳播與教育的反思與實踐。
二、 採匿名審查方式徵求以下主題論文:
(一)科學與傳播:STS之主題探究。
(二)科學與教育:STS科學教育策略,STS融入STEM/STEAM科學教育等。
(三)科學傳播與教育:不在前述兩項,而與科學傳播或科學教育有關。
三、 徵稿對象:全國各大專院校研究生(研究生為第一作者)。