國立高雄師範大學 第六屆『閱讀評量與教學』理論與實務研討會
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一、 教育部補助本校辦理第六屆『閱讀評量與教學』理論與實務研討會,訂於本(104)年12月12日(星期六)假本校舉行。
二、 有意參與研討會人員,敬請於於12月10日(星期四)前上網至閱讀評量與教學服務網(http://pair.nknu.edu.tw)或全國教師在職進修網(https://inservice.edu.tw/ ,課程代碼:1889182)報名參加,並惠請給予參加人員公(差)假。
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一、 教育部補助本校辦理第六屆『閱讀評量與教學』理論與實務研討會,訂於本(104)年12月12日(星期六)假本校舉行。
二、 有意參與研討會人員,敬請於於12月10日(星期四)前上網至閱讀評量與教學服務網(http://pair.nknu.edu.tw)或全國教師在職進修網(https://inservice.edu.tw/ ,課程代碼:1889182)報名參加,並惠請給予參加人員公(差)假。
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一、 依衛生福利部國民健康署104年11月18日國健社字第1040201913號函辦理。
二、 旨揭會議(24th InternationalConference on HealthPromotion Hospitals and Health Services)由世界衛生組織健康促進醫院及健康照護合作中心等單位舉辦,主題為「健康促進之創新與夥伴關係:政策制定、組織倡議與直接服務供應」(Innovation andPartnership in Health Promotion, Policy Development,Organizational Initiatives and Direct Service Provision),將於105年6月8日至10日於美國康乃狄克州耶魯大學舉行。
三、 本屆研討會徵稿資訊如附件,截止投稿日為104年12月20日,並將於105年3月4日通知投稿結果。
四、 請協助公告周知,並鼓勵同仁踴躍投稿,分享臺灣推動健康促進成果,大會網站:http://www.hphconferences.org/connecticut2016。
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一、 「資訊月」為每年度最大型的資訊展示活動,歷年來在政府與民間共同努力下成效斐然,今年本部參與資訊月「創意臺灣館(ide@Taiwan)」展示(活動期間11月28日至12月6日),將展示「數位學伴計畫」推動成果(可參考網站:https://etutor.moe.gov.tw/edu_login.php)。
二、 數位教育博覽會(11月27日至11月30日)為展示資訊教育的創新應用及多元且豐富的數位成果,期望透過多元互動的展示內容,讓民眾及教育工作者了解最新的數位教育發展趨勢,以推廣數位教育及相關產學合作(可參考 http://www.itmonth.org.tw),相關問題可聯絡台北市電腦商業同業公會毛小姐(02)2577-4249分機315。
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一、 「資訊月」為每年度最大型的資訊展示活動,歷年來在政府與民間共同努力下成效斐然,今年本部參與資訊月「創意臺灣館(ide@Taiwan)」展示(活動期間11月28日至12月6日),將展示「數位學伴計畫」推動成果(可參考網站:https://etutor.moe.gov.tw/edu_login.php)。
二、 數位教育博覽會(11月27日至11月30日)為展示資訊教育的創新應用及多元且豐富的數位成果,期望透過多元互動的展示內容,讓民眾及教育工作者了解最新的數位教育發展趨勢,以推廣數位教育及相關產學合作(可參考 http://www.itmonth.org.tw),相關問題可聯絡台北市電腦商業同業公會毛小姐(02)2577-4249分機315。
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一、 依衛生福利部國民健康署104年11月18日國健社字第1040201913號函辦理。
二、 旨揭會議(24th InternationalConference on HealthPromotion Hospitals and Health Services)由世界衛生組織健康促進醫院及健康照護合作中心等單位舉辦,主題為「健康促進之創新與夥伴關係:政策制定、組織倡議與直接服務供應」(Innovation andPartnership in Health Promotion, Policy Development,Organizational Initiatives and Direct Service Provision),將於105年6月8日至10日於美國康乃狄克州耶魯大學舉行。
三、 本屆研討會徵稿資訊如附件,截止投稿日為104年12月20日,並將於105年3月4日通知投稿結果。
四、 請協助公告周知,並鼓勵同仁踴躍投稿,分享臺灣推動健康促進成果,大會網站:http://www.hphconferences.org/connecticut2016。
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一、 教育部補助本校辦理第六屆『閱讀評量與教學』理論與實務研討會,訂於本(104)年12月12日(星期六)假本校舉行。
二、 有意參與研討會人員,敬請於於12月10日(星期四)前上網至閱讀評量與教學服務網(http://pair.nknu.edu.tw)或全國教師在職進修網(https://inservice.edu.tw/ ,課程代碼:1889182)報名參加,並惠請給予參加人員公(差)假。
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一、 「動物行為暨生態研討會」,是國內同類型會議中,規模最大、參與人數最多、歷史也相對悠久的生態學研討會。本次研討會廣邀國內外動物行為、生態、演化、生物多樣性等研究主題學界專家進行專題演講、分享研究經驗,並鼓勵青年學子踴躍參與成果發表。
二、 本次研討會之主要活動包含:2場大會演講、15場主題演講與研討、「台灣生命大百科」工作坊、林務局2016年研究計畫成果發表、中國生物學會「高中與大學的生物學銜接現況與展望」研討與年會,以及保育團體博覽會,提供與會人士討論與交流機會,以期提升動物行為與生態學的研究風氣與學術及教學水準。
三、 大會海報如附件。
四、 其他會議資訊與更新請參考活動官網(http://2016abec.blogspot.tw)。
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、 「104年科技部原住民族研究計畫撰寫工作坊」資訊詳見共作坊網站https://goo.gl/39bHKQ。
二、 本工作坊報名起訖日期為即日起至12月4日中午12點整。
三、 為鼓勵報名參加,本工作坊報名前60名人員得享用原住民族風味自助午餐,敬請把握報名時間。
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一、 旨揭活動宗旨在藉由跨領域藝術打破各學科限制與美學認知框架,期望藉由競賽提供各領域共同創作,挑戰與實踐創作的多元面貌。
二、 競賽主題涵蓋以下所列:
(一)數位藝術與設計
(二)跨域藝術(文學/音樂/影像/舞蹈/美術…)
(三)感性設計與工程時空融合與展示
(四)人/機/物互動設計
(五)感性/理性之永續設計
(六)其他
三、 本競賽之參賽資格為全國各級學校三人以上組成團隊。報名方式與詳細資訊請參考清大藝術中心網頁:http://artscenter.web.nthu.edu.tw/files/14-1898-91879,r11-1.php?Lang=zh-tw
四、 本競賽於明(105)年3月1日公佈初審結果,進入初審者需於4月20日繳交複審資料,並必須全程參與5月27日與5月28日複審之現場展演作品。
五、 敬請鼓勵學生報名參加,活動海報如附件。
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一、 由本校博物館與科技、醫療與社會研究中心主辦,工學院、藝術中心、人文社會研究中心,以及晟田科技共同協辦之「第一屆全國工學生工程藝文獎」,已於104年11月4日開放報名,誠摯邀請各校工程學門科系所之學生踴躍參加,預計於105年1月30日下午5時截止報名。
二、 比賽項目分為平面藝術類、文學類、其他類(含音樂、影片、雕塑等其他形式),凡報名時具我國公私立大學(含科技大學)學籍之工程領域學生(含碩博士班),不限國籍,皆可參賽。
三、 比賽詳細辦法與報名表請至「獎金獵人」平臺(https:╱╱bhuntr.com╱tw╱competitions)搜尋「工程藝文獎」。
四、 比賽海報之電子檔案如附件,敬請貴校協助宣傳。