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一、 活動目的：本校敘事力計畫團隊教師社群與大學社會責任實踐計畫教師，皆以差異群體在社會文化中的處境與場域裡的實際需求為核心，特別以「多元敘事論述與反思：敘事對話與場域實踐」為題，辦理跨校專題論壇。期許透過對「敘事對話與場域實踐」進行座談與剖析，同時分享及交流課程與教學成果，促進本校議題導向跨領域敘事力計畫、大學社會責任實踐計畫團隊教師與大學校院的教學者，對當前臺灣社會中的差異群體之社會處境、真實需求，同情理解、掌握要旨並轉化為課程教學之實踐，期待參與的教師能彼此激盪出應用於跨領域敘事創新教學的教學方法或有效策略，特辦理此焦點論壇。
二、 大同大學議題導向跨領域敘事力培育計畫 x 大學社會責任實踐計畫共同舉辦線上跨校論壇「多元敘事論述與反思：敘事對話與場域實踐」
(一)時間：111年7月1日(五) 13:20-16:30。
(二)報名網址：https://forms.gle/BoPobZCjmre2MATo7。
(三)海報與活動流程：如附件。
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2022-『醫療家族治療概論：線上研討會』
一、時間:111年9/2, 9/16, 9/30, 10/14, 10/28, 11/11, 11/25隔週五6:30pm-9:30pm
二、 地點:線上課程
三、 協辦單位：華人伴侶與家族治療協會
四、 報名日期：即日起到8月27日止。
承 辦 人： 吳苡慎
聯絡電話： (02)2502-7518
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一、 依據該院111年6月22日台設字第1111001903號函辦理。
二、 相關疑義請洽活動承辦人員沈小姐，電話（02）2745-8199#334，電子信箱：yiju_shen@tdri.org.tw。
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一、 本館為鼓勵各大學校院博、碩士研究生進行臺灣文學研究，訂有「國立臺灣文學館臺灣文學傑出博碩士論文獎作業要點」，詳如附件。
二、 依據該要點第4點所定，申請期限為每年7月1日起至7月31日止，請協助轉知貴校相關系所，鼓勵符合要點之研究生參考「報名注意事項」並踴躍參加。
三、 詳細情形亦可上國立臺灣文學館官網瀏覽：https://www.nmtl.gov.tw/information?uid=194&pid=146230。
承 辦 人： 黃偉誌
聯絡電話： 02-(06)2217201 分機 2226
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一、 旨揭論壇全程採線上視訊方式辦理，自即日起至111年6月27日（星期一）19時前開放報名，報名網址：https://forms.gle/iG5tB5UPP58apPXbA。
承 辦 人： 黃?慧
聯絡電話： 06-356-8889 分機 2227
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一、 旨揭論壇全程採線上視訊方式辦理，自即日起至111年6月27日（星期一）19時前開放報名，報名網址：https://forms.gle/iG5tB5UPP58apPXbA。
承 辦 人： 黃?慧
聯絡電話： 06-356-8889 分機 2227
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一、 本館為鼓勵各大學校院博、碩士研究生進行臺灣文學研究，訂有「國立臺灣文學館臺灣文學傑出博碩士論文獎作業要點」，詳如附件。
二、 依據該要點第4點所定，申請期限為每年7月1日起至7月31日止，請協助轉知貴校相關系所，鼓勵符合要點之研究生參考「報名注意事項」並踴躍參加。
三、 詳細情形亦可上國立臺灣文學館官網瀏覽：https://www.nmtl.gov.tw/information?uid=194&pid=146230。
承 辦 人： 黃偉誌
聯絡電話： 02-(06)2217201 分機 2226
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一、 依據該院111年6月22日台設字第1111001903號函辦理。
二、 相關疑義請洽活動承辦人員沈小姐，電話（02）2745-8199#334，電子信箱：yiju_shen@tdri.org.tw。
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2022-『醫療家族治療概論：線上研討會』
一、時間:111年9/2, 9/16, 9/30, 10/14, 10/28, 11/11, 11/25隔週五6:30pm-9:30pm
二、 地點:線上課程
三、 協辦單位：華人伴侶與家族治療協會
四、 報名日期：即日起到8月27日止。
承 辦 人： 吳苡慎
聯絡電話： (02)2502-7518
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一、 本刊自1997年獲列科技部「臺灣社會科學引文索引」（TSSCI）期刊名單迄今，並為科技部學術評比核心期刊。
二、 本刊為季刊性質，每年出版一卷（四期），分別於每年三、六、九、十二月出刊，全年收稿，隨到隨審。
三、 本刊歡迎下列未曾出版之各種原創性研究論文稿件：(一)教育學理論剖析與實務應用；(二) 教育學研究結果之實徵報告；(三) 教育學實際問題之探討；(四) 教育學最新方法學之評論與應用；(五) 其他與教育心理學主題有關之學術研究論文（包含教育行政與政策、教育心理與輔導、教育測驗與評量、教育研究方法、課程與教學等子領域），並以量化研究稿件投稿。
四、 鑒於嚴重特殊傳染性肺炎(COVID-19)疫情持續肆虐，各行業領域無不受到衝擊，教育也因疫情發展出多元樣態；本期刊為探討疫情下的教育發展及趨勢脈動，希望集結疫情下教育發展之相關研究成果，為未來受疫情影響的教育奠定研究基礎，爰特以「疫情下的教育發展」為主題徵稿，其議題包括線上數位學習模式、在家教育、治理策略、創傷後成長、學生諮商輔導研究……等相關議題。該期特刊採邀稿及接受投稿並行，隨到隨審，歡迎關心疫情相關教育發展的研究同好共襄盛舉。來稿將於收件後3個月內回覆審查結果。截稿日期為111年8月31日。
