處本部

一、 本活動組別分為兩組，分別為【設計實作組(Design Category)】與【技術實作組(Technology Category)】，請各團隊擇一報名，不可重複報名。
二、 經評選後【設計實作組】與【技術實作組】合計最多30組，甄選通過團隊將可推薦參加5/18 競賽，參加團隊免收取報名費，需於4/27參與決賽前培訓課程。
三、 活動日期：2019/5/18(08:30-17:00)。
四、 報名日期：即日起至3/17止。
五、 報名網址：https://reurl.cc/rZMj4。
六、 聯絡人：黎珮琳小姐；Email：pmr@tmu.edu.tw。

一、 《馬偕學報》為一學術性刊物，採雙向匿名審查制度，並已登錄國際標準期刊號ISSN2072-5396，園地公開，歡迎踴躍投稿。
二、 本學報第17期截稿日期為108年05月31日，預計108年11月出刊。舉凡醫護、食品生技、餐飲管理、人文及社會科學等相關類別之研究論文，均歡迎投稿。
三、 徵稿辦法、撰稿格式、投稿人基本資料表可於本校首頁/馬偕學報網址下載，網址：http://ftp.mkc.edu.tw/mackay/。
四、 投稿相關事宜，請洽本校教務處教育推展中心(02-2858-4180#2119游佳君辦事員)或以電子郵件(s505@mail.mkc.edu.tw)洽詢。

一、 本校原住民族教育及社會發展研中心與臺北市立大學教育學系，於5月30、31日、6月1日三天假臺北市立大學公誠樓2樓 第三國際會議廳，合辦「2019『多元族群教育與文化回應教學』國際學術研討會」，研討會及相關議程內容請參閱網址：http://210.240.179.19/2019MECRT/ 或掃瞄隨附電子海報 QR Code，即可連結。
二、 此次徵稿內容以「多元族群教育的學術論述與思維」、「文化回應教學的學術論述與思維」、「實務工作者的在地經驗檢視」、「潛在課題的討論」、「其他與文化、族群、社會發展相關議題」為主，歡迎來稿，稿件格式請詳閱網站說明。
三、 截稿日期由原訂2月18日延至3月4日中午12時止，與會報名由2月20日起至5月20日止，歡迎來稿及報名參與。

一、 本次研討會論文摘要截稿日期為108年4月24日(星期三)。
二、 本次研討會徵稿預計於108年5月6日(星期一)以電子郵件通知審查結果。
三、 逕至本校教學發展中心網頁https://reurl.cc/kl1z9下載。

一、 為邀集國內學者探討幼兒遊戲與創造力相關之理論及實務上之研究，特舉辦本研討會。邀請學前教育學者專家與實務工作者分享研究成果及實務經驗，提供幼兒遊戲與創造力相關議題之交流平台，促進幼兒教育相關之研究與省思，以增進對幼兒遊戲與創造力研究與實踐之重視，營造促進幼兒創造力之學習環境。
二、 徵稿範圍：
　　 (一)幼兒遊戲理論與課程實踐。
　　 (二)幼兒遊戲及創造力相關研究。
　　 (三)幼兒戶外遊戲場與室內遊戲之相關研究。
　　 (四)幼兒遊戲之相關研究。
　　 (五)幼兒遊具與教具發展。
三、 重要投稿與發表期程：
　　 (一)投稿截止日期：2019年4月12（星期五）。
　　 (二)審查結果通知：2019年4月19日（星期五）。
　　 (三)研討會舉辦日期：2019年5月3日（星期五）。
四、 地點：苗栗縣造橋鄉談文村學府路168號育達科技大學。